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1，考拉阅读题求答案

1. C外貌2. A因为她经常不顾“我”的感受问“我”问题3. B求真务实，勤奋好学
1. c外貌2. a因为她经常不顾“我”的感受问“我”问题3. b求真务实，勤奋好学

考拉阅读题求答案

2，考拉阅读为什么有网页儿而没有内容

目前考拉阅读网页版是可以做阅读能力测评的，如果页面空白您可刷新下网页看下。
启动的后台程序过多， 看看机子本身的内存用的是不是太多了， 建议删一些日常不太需要的软件看看效果怎么样

考拉阅读为什么有网页儿而没有内容

3，怎么在考拉阅读上看自己班级学生的阅读情况

你好！您也在使用考拉阅读啊~我们学校最近也在用。网页上登录教师账号以后，在首页点击布置短文作业或者布置图书作业可以看到学生完成阅读任务的情况~还有一个学情分析，能看到学生的详细数据！顺便想请教您一个问题，布置作业的时候遇到ER值不匹配的学生您是怎么办的呢？仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

怎么在考拉阅读上看自己班级学生的阅读情况

4，考拉阅读怎么删除班级

删除班级只有班级的创建者才能执行,创建者须先登陆班级首页,进入班级管理中的班级成员管理,将其他成员都踢出班级,然后回到班级首页,在最新留言区的右下角点击“退出本班”,即可完成班级的删除.在网站上删除了班级以后,在QQ面板上相应的QQ群内发一条群组消息(内容不限)即可删除面板上的QQ群. 只有先删除班级才能删除群，如果你不是班级创建者就不能删除班级。
您也在使用考拉阅读啊~我们学校最近也在用。网页上登录教师账号以后，在首页点击布置短文作业或者布置图书作业可以看到学生完成阅读任务的情况~还有一个学情分析，能看到学生的详细数据！顺便想请教您一个问题，布置作业的时候遇到er值不匹配的学生您是怎么办的呢？

5，考拉阅读里的读书挑战怎么用

阅读能力测评内置享阅中文分级阅读标准的阅读能力检测系统，量化阅读能力从五个维度对学生阅读能力进行全方位的评价。考拉阅读智能阅读推荐覆盖全年级的海量分级书库，类型广泛，支持线上线下两种阅读式。智能推荐匹配书目。科学指导孩子选择自己真正喜欢的图书，培养阅读兴趣。考拉阅读书后检测习题阅读完成后可以进行书后测试从五个维度全方位出题，实时记录测试结果考拉阅读学生互动系统支持笔记上传，同学之间互相收藏，老师可评选优秀笔记。在互动中形成良好阅读氛围。考拉阅读实时监测系统老师可以实时查看班级学生阅读情况，阅读时长，阅读量，阅读能力等一手掌握。便于进行针对性训练。校长可以查看全校阅读情况，便于宏观调控及数据分析考拉阅读阅读分析报告可以将学生个人阅读各方面情况生成报告、集中反映。实现各个维度的统计分析功能，便于老师进行教学。考拉阅读教师管理系统教师阅读管理模块：发布阅读任务及推荐书籍，实时查看学生个体阅读情况，进行线上提醒考拉阅读针对性训练系统针对性专项训练，针对阅读短板进行训练提高，根据能力的变化调整训练题目，实现真正的自适应阅读培养
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

6，考拉阅读怎么做寒假阅读

我就是主角读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？邀请故事的主角来赴宴这个想法很新奇吧。读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？亲爱的毛毛虫先生：您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。给故事画一张故事发生的时间表就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。提醒一下家长，孩子画的不好没关系， 只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。
没看懂什么意思？

7，考拉阅读的短文怎么看答案

如果是短文训练的话，提交完结果，会进行正误判断，这时能看到正确答案哦
我爱家乡的红枸杞求答案考拉阅读里的
言外之意:(1)于是,我看着他的眼睛说:“这是我的第一份工作.您知道,现在工作很难找,请多多关照.”先生,这份工作对我来说来之不易.我很珍惜这份工作,希望您能将第六课钻石还给我,让我继续这份宝贵的工作.(2)他也看了看我,脸上浮现出友善的微笑.“是的,工作的确是很难找.”他回答,“我能肯定,你在这里干得不错,祝你好运!”你是一个友善的人,谢谢你对我的尊重.我会把第六颗钻石还给你,你可以继续这份工作的,祝你好运.“我”和失业者是怎样的人:我和失业者都是善良,懂得理解和尊重他人的人.
考拉是澳大利亚的一种有袋动物，是phascolarctidae家族的唯一成员。这种看上去令人忍不住要抱一抱的动物是玩具熊的原型，尽管它实际上与熊一点关系都没有。 考拉喜欢用它们特别尖锐的爪子来爬桉树。它们几乎完全以桉树叶子和树皮为食。它们对饮食很挑剔，只吃澳大利亚大约350种桉树中的20种。因为桉树叶子含有产生氰氢酸，或者氰化物的原料，考拉偶尔还吃一些泥土，这些泥土有助于解除食物中的毒素。考拉很少喝水。桉树叶含有大约67%的水分，这对于考拉的饮食而言已经足够了。 考拉在刚刚生下来时很小，大约只有0.5克。双胞胎是非常少见，但如果母考拉发现被遗弃的考拉，就会收养它。幼年的考拉会在它母亲的育儿袋里待上约7个月。与大多数有袋动物不同，考拉的育儿袋的开口朝向屁股，而不是朝向头部。在7个月的最后，母考拉通过给小考拉喂食经过预先消化的桉树叶让小考拉断奶，使它们不只吃母奶。在离开育儿袋之后，小考拉就被母考拉背在背上，直到它满一周岁为止。考拉在18个月大时离开它母亲的家庭范围。在试图建立它们自己的家庭范围时，考拉的死亡率很高。考拉曾经在澳大利亚非常多，但因为1887年~1889年和1900年~1903年之间的流行病以及整个二十世纪不受限制的捕猎行动，考拉已经接近灭绝了。它们是一种受保护的物种，并且正在重建它们的种群，但到目前为止它们还仅仅只在东澳大利亚存活。

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