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1，293保留两位有效数字该怎么写

我不会~~~但还是要微笑~~~：）
293保留两位有效数字可写为0.029万

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2，相对原子质量为293该原子里电子比中子少多少

118是原子序数，也就是核中的质子数，核外的电子数，293应该叫做质量数，它是质子数+中子数，所以293-118=175就是中子数，175-118=57就是答案

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3，津jxy293车牌号好吗

津jxy293得分：98分（仅供娱乐参考）吉凶概述：此数大吉，名利双收，渐进向上，大业成就。（吉）详细寓意：相对而言此数较适合：行、金堂、号、旅社、化学业、物务业。
不好

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4，297293289209怎么用简便方法

297+293+289+……+209=5819。(297-209)÷4+1=23项中间项(第12项)为297-（12-1）×4=253第1项和第23项的和为297+209=506第2项和第22项的和为293+213=506………………第11项和第13项的和为257+249=506共11个所以原式=506×11+253=5819扩展资料：简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是a×(b+c)=a×b+a×c其中a,b,c是任意实数。相反的，a×b+a×c=a×(b+c)叫做乘法分配律的逆运用（也叫提取公约数），尤其是a与b互为补数时，这种方法更有用。也有时用到了加法结合律，比如a+b+c，b和c互为补数，就可以把b和c结合起来，再与a相乘。如将上式中的+变为x，运用乘法结合律也可简便计算。加法交换律加法交换律用于调换各个数的位置：a+b=b+a加法结合律（a+b）+c=a+（b+c）
拆成300加减一个数
算术方法：(297-209)÷4+1=23项中间项(第12项)为297-（12-1）×4=253第1项和第23项的和为297+209=506第2项和第22项的和为293+213=506………………第11项和第13项的和为257+249=506共11个所以原式=506×11+253=5819
算术方法：(297-209)÷4+1=23项中间项(第12项)为297-（12-1）×4=253第1项和第23项的和为297+209=506第2项和第22项的和为293+213=506………………第11项和第13项的和为257+249=506共11个所以原式=506×11+253=5819

5，几乘几等于293谁能回答一下谢谢

个位是3的话有乘数个位有1*3或7*913、23不行，再往上另一个就一位数，7、17、27同上！故293是质数！
1*293
公元1742年6月7日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉，欧拉在6月30日给他的回信中说，他相信这个猜想是正确的，但他不能证明。叙述如此简单的问题，连欧拉这样首屈一指的数学家都不能证明，这个猜想便引起了许多数学家的注意。从哥德巴赫提出这个猜想至今，许多数学家都不断努力想攻克它，但都没有成功。当然曾经有人作了些具体的验证工作，例如：6=3+3，8=3+5，10=5+5=3+7，12=5+7，……等等。有人对33×1000000000以内且大于6的偶数一一进行验算，哥德巴赫猜想都成立。但严格的数学证明尚待数学家的努力。到了20世纪20年代，才有人开始向它靠近。1920年挪威数学家布朗用一种古老的筛选法证明，得出了一个结论：每一个比大偶数n（不小于6）的偶数都可以表示为九个质数的积加上九个质数的积，简称（9＋9）。这种缩小包围圈的办法很管用，科学家们于是从（9十9）开始，逐步减少每个数里所含质数因子的个数，直到最后使每个数里都是一个质数为止，即最终的问题是如何证明（1＋1）。（1＋1）问题是“哥德巴赫猜想”问题的特殊“符号”表示，（1＋1）是一个“整体符号”，与我们的运算表达式１＋１＝２是完全不相干的！目前最好的结果是我国数学家陈景润于1966年证明的，称为陈氏定理：任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和，而后者仅仅是两个质数的乘积。通常都简称这个结果为大偶数可表示为（1＋2）的形式。当然这里的（1＋2）也是整体符号，与我们的运算表达式１＋２＝３是完全不相干的！　最后说几句发人深思的问题：　1.数学中需要证明的问题，说明它是对是错还很难说，在学习和研究过程中是不能使用的。这是大家都理解的东西，但为什么我们都在用“1+1=2”这个东西，那么多人（最不应该的是包括我们学生心目中最有权威性的老师）还认为　世界顶级的数学家也在研究它的证明　？　2.这是我们对不理解的数学问题不求“深入了解”，而是枉加“猜测”的结果。这样做的恶果是让我们不再“信任”数学的学习和研究——如果“1+1=2”需要证明，那么我们的科学界还有多少是不需要证明的东西？我们的计算结果岂不都是不知对错的了？我们以前的证明还有多少是正确的？　3.我也不知道需要多少年才能让全国人民纠正错误认识，正确理解（1＋1）问题——“哥德巴赫猜想”，不过我们国家已经认识到这个问题的严重性，现行小学课本（人教版第十册）上专门介绍了这个著名问题。

6，索尼EX293投影机怎么样好不好

官方表述：这款高亮度、高能效、具有无线功能的便携式投影机在设计时咨询了教师的意见，专为当今的教室打造，将学习和生活融为一体VPL-EX293 便携式投影机将一流的 XGA 图像质量与智能节能功能相结合，通过真正与众不同的强大演示功能为学习锦上添花。 使用简单，具备无线功能，非常适合充分调动当今网络化教室内的学生参与度，是您在忙碌的学校生涯中理想的伙伴。 教室光线从日光到昏暗，索尼 BrightEra? 面板技术在任何条件下均可确保清晰的画质。 丰富的接口方便连接，而图像模式的选择可以优化任何来源图像的观看 - 幻灯片演示、电脑文档、图片或视频。 添加可选的 Wi-Fi 模块后，学生和教师可以从智能手机和平板电脑等移动设备无线共享作业、影像和图形。 内置多个智能节能功能。 建议的灯泡更换时间为 10,000 小时，将停机时间和维护成本降到最低。实际参考数值：3800流明（ISO标准，实际亮度为3040流明。机器灯泡是210瓦的）：投射投射300坎德拉/平方米的标准（无自然光源环境，环境照度150cd/m2）可以投射133寸的画面。关灯的话150寸也没问题，开灯120寸也可以。XGA分辨率，1024*768。普通的4：3画面，办公教学都没有问题。投射PPT，文字，表格都可以。灯泡10000小时：听听就行，汞灯寿命在1200小时，亮度都会降到一半左右。能亮，但是很暗~
索尼 vpl-ex293基本参数型号vpl-ex293产品类型教育会议型投影亮度3800流明标准分辨率1024×768投影对比度3000:1投影技术3lcd镜头参数投影镜头手动聚焦/手动变焦变焦比1.6倍变焦灯泡参数灯泡类型超高压汞灯灯泡功率210w灯泡寿命3000/5000小时(正常/经济模式)屏幕参数屏幕比例4:3投影尺寸30-300英寸投射比1.4-2.27:1接口参数输入端子输入a:1×迷你d-sub 15芯(rgb/y pb pr)输出端子监视器输出接口:1×迷你型d-sub 15芯控制端子1×网络rj-451×rs-232c:1×d-sub 9芯(公)功耗参数扬声器16w电源ac100-120v,220-240v,50/60hz正常功耗275w待机功耗0.5w其他参数扫描频段水平:15-92khz,垂直:48-92hz菜单语言支持中文视频信号ntsc,pal,secam,480/60i,576/50i,480/60p,576/50i,720/60p,720/50p,1080/60i,1080/50i,1080/60p,1080/50p配件遥控器rm-pj7×1锂电池(cr2025)×1交流电源线×1使用说明书×1网络演示安装软件(cd-rom)×1投影机挂架×1投影机挂架安装说明书×1保修卡×1其它性能配备了全新设计的静电过滤网,防尘效果得到大幅提升产品尺寸365×96.2×252mm重量3.8kg

7，293细菌是怎样的

据美国科学杂志《自然》报道，科学家在美国新墨西哥州地下近600米处挖出的结晶盐中找到了这种细菌。这种史前菌落被起了一个很乏味的名字：2－9－3科学家们相信，“2－9－3”菌是通过一种较常见的方法使自己的生命长久得以保存——它长有一层厚厚的保护壳，并进入假死状态。过去的2．5亿年中，这种细菌寄居在结晶盐中间的一滴液体内，虽然活着，却保持休眠状态。但当科学家们在实验室把它从结晶盐块内取出，并放入培养液之后，这些微生物就复活并开始繁殖。天外来客？研究人员认为，“2－9－3”的发现影响到地球生命起源问题的争论。有一种理论认为，地球生命可能是由小行星或流星撞击地球时带来的。许多专家对此表示怀疑，根据是没有任何生命体能够在重重岩石层下没有氧气的环境中生存数百上亿年。但“2－9－3”菌落的发现使人不能排除地球生命源自天外的可能性。
（一）细菌个体的生长繁殖细菌一般以简单的二分裂法进行无性繁殖，个别细菌如结核杆菌偶有分枝繁殖的方式。在适宜条件下，多数细菌繁殖速度极快，分裂一次需时仅20～30分钟。球菌可从不同平面分裂，分裂后形成不同方式排列。杆菌则沿横轴分裂。细菌分裂时，菌细胞首先增大，染色体复制。在革兰氏阳性菌中，细菌染色体与中价体相连，当染色体复制时，中价体亦一分为二，各向两端移动，分别拉着复制好的一根染色体移到细胞的侧。接着细胞中部的细胞膜由外向内陷入，逐渐伸展，形成横隔。同时细胞壁亦向内生长，成为两个子代细胞的胞壁，最后由于肽聚糖水解酶的作用，使细胞壁肽聚糖的共价键断裂，全裂成为两个细胞。革兰氏阴性菌无中介体，染色体直接连接在细胞膜上。复制产生的新染色体则附着在邻近的一点上，在两点之间形成新的细胞膜，将两团染色体分离在两侧。最后细胞壁沿横膈内陷，整个细胞分裂成两个子代细胞。（二）细菌群体生长繁殖规律细菌繁殖速度之快是惊人的。大肠杆菌的代时为20分钟，以此计算，在最佳条件下8小时后，1个细胞可繁殖到200万上，10小时后可超过10亿，24小时后，细菌繁殖的数量可庞大到难以计数据和程度。但实际上，由于细菌繁殖中营养物质的消耗，毒性产物的积聚及环境ph的改变，细菌绝不可能始终保持原速度无限增殖，经过一定时间后，细菌活跃增殖的速度逐渐减慢，死亡细菌逐增、活菌率逐减。将一定数的细菌接咱适当培养基后，研究细菌生长过程的规律，以培养时间为横坐标，培养物中活菌数的对数以纵坐标，可得出一条生长曲线（图3-1）。细菌群体的生长繁殖可分为四期：1．迟缓期（lag phase）:细菌接种至培养基后，对新环境有一个短暂适应过程（不适应者可因转种而死亡）。此期曲线平坦稳定，因为细菌繁殖极少。迟缓期长短因素种、接种菌量、菌龄以及营养物质等不同而异，一般为1～4小时。此期中细菌体积增大，代谢活跃，为细菌的分裂增殖合成、储备充足的酶、能量及中间代谢产物。2.对数期(logarithmic phase):又称指数期(exponential phage)。此期生长曲线上活菌数直线上升。细菌以稳定的几何级数极快增长，可持续几小时至几天不等（视培养条件及细菌代时而异）。此期细菌形态、染色、生物活性都很典型，对外界环境因素的作用敏感，因此研究细菌性状以此期细菌最好。抗生素作用，对该时期的细菌效果最佳。3．稳定期（stationary phase）:该期的生长菌群总数处于平坦阶段，但细菌群体活力变化较大。由于培养基中营养物质消耗、毒性产物（有机酸、h2o2等）积累ph下降等不利因素的影响，细菌繁殖速度渐趋下降，相对细菌死亡数开始逐渐增加，此期细菌增殖数与死亡数渐趋平衡。细菌形态、染色、生物活性可出现改变，并产生相应的代谢产物如外毒素、内毒素、抗生素、以及芽胞等。4．衰亡期（decline phase）:随着稳定期发展，细菌繁殖越来越慢，死亡菌数明显增多。活菌数与培养时间呈反比关系，此期细菌变长肿胀或畸形衰变，甚至菌体自溶，难以辩认其形。生理代谢活动趋于停滞。故陈旧培养物上难以鉴别细菌

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